COLEGIO NACIONES UNIDAS - ESTRATEGIA APRENDE DESDE CASA | |||||
ASIGNATURA | Español | CURSO | 102 | GUIA No. | 25 |
DOCENTE | Francy Prieto Gómez | francyprietonacun@gmail.com | |||
FECHA DE PUBLICACIÓN | 17 de Septiembre 2020 | FECHA MÁXIMA ENTREGA EVIDENCIAS | 24 de Septiembre 2020 | ||
Asignatura: Español
Tema: Letra R/r
Actividades previas (padres)
Establecer un juego en el que invite al niñ@ a imitar los movimientos de diferentes animales; por ejemplo, la paloma vuela, el caballo corre o trota, el pez nada, la serpiente repta y la rana salta,
Luego enfoque la actividad en los saltos de la rana, indicando que se debe impulsar apoyando las manos para dar cada salto; pídale dar saltos cortos, largos. rápidos, lentos …
Solicite que observe y describa la imagen de las ranas que se encuentran en la guía, pida que le coloque nombre a cada una que suene con la r: Ramona, Rita, Ruth, Rocio, Rosa, Rina, Rafaela, Rosalba ; Renata permita que mencione los que quiera y escríbalos.
Escriba en una hoja la palabra rana y establezca una charla con respecto a las ranas: dónde viven, qué comen, cómo duermen, cómo se diferencian de los sapos.
Lea la palabra haciendo énfasis en el sonido de la r . Luego combine el sonido con cada una de las vocales, escríbalas, lea y haga que el estudiante la repita y pronuncie palabras que empiece con cada sílaba: ra... rama, re... remo, ri... río, ru...ruta, ro...rosa.
Siguiendo el trazo de la R/r que está en la guía, indique al niñ@ rasgar papeles de colores y rellenar la letra.
Integre en las fichas la letra r/R y las sílabas. Formar palabras que empiezan r: con:rata, rosa, ruido, rata, ruana, reto, rima etc.
Practicar lectura y hacer dictado integrando las letras a las que el estudiante ya conoce. (Mínimo 10 palabras). Diariamente.
Anímel@ a aprender el trabalenguas de la guía. Puede utilizar también los siguientes:
Ra - ra - ra
la rana Ramona
re - re - re
el remo rosado
ri - ri - ri
la risa de Rita
ro - ro - ro
la ropa de Rosa
ru - ru - ruel rulo de lata
ra - re - ri - ro - ru.
Remolino, remolino
la rata rema,
remolino, remolino
la pata ríe,
remolino, remolino
la rana nada,
remolino, remolino
nadie rema, ríe,
ni nada, porque
el remolino se llevó
el remo y el remito.
Observa y describe:
ranas
2. Siguiendo el trazo rellena con papeles de colores.
3. Une, forma las sílabas y escribe cada una teniendo en cuenta el color indicado.
4. Escribe la sílaba que falta para completar la palabra. Dibuja en el cuaderno.
5. Lee, copia, lee y lee.
rana
rosa
Roma
ruta
ropa
Rita
rata
risa
rueda
remo
rulo
remolino
rosado
ruana
rota
relato
6. Lee, copia, dibuja:
1.La rana Ramona se pone su Ruana y sale al río.
2.En la rama está la rosa.
3.Este ramo tiene siete rosas rosadas.
4.El ratón roe la red.
5.El rey se pone su ropa y se ríe.
7. Aprende el siguiente trabalengua y escríbelo en tu cuaderno.
La rana Rosa
la rata Rita
la lata rota
la rota ropa.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario